О недостатках жизни в Канаде

[FORMO4KA]

Я согласна с выше выссказаными мненями.
Но!!!
Во-первых, я так и не поняла, откуда должны взяться знания у ребенка для поступления в университет, если их даже "не предлагают" в школе. А о том учит он их или нет, так это уже другой вопрос.
Во-вторых,это мое личное мнение, да, у ребенка(или его родителей ) должен быть выбор чем ему заниматься:рисованием или химией. Но при этом эти предметы должны преподаваться в полном(достаточном) обьеме, а не на уровне "формулы воды" или "разукрашивании рисунка".
Под понятием "в полном обьеме" я подразумеваю количество и качество знаний необходимых для возможности продолжить учебу в высших заведениях.

[Gaspadar]

Вот чем российские специалисты и ценны-они разносторонне развиты и многогранны.
Мне наши ученые рассказывали смешные истории, что на западе ученые даже в компьютере не могут разобраться... у них на любую тему свой узкий специалист...

Вот и я о том же, окончил универ по специальности "космос и микроорганизмы" и понятия о классической литературе и общемировой истории нет. А зачем?

"Канадское общество построено по принципу "делай раз, делай два, делай три", а поэтому ни о какой индивидуальности речь идти не может. Посмотри сам, ему сказали копай, он копает, сказали не копай, он не копает." И ведь правда, вспоминая свои некоторые отношения с канадцами я вспоминаю слова:"Так ты же мне не сказал, что надо делать так или вот так, я и не делаю".

[Ambre]

судя по тому, что вы привели пример 12-летнего мальчика, который не знает, как растет морковка, во время обсуждения ненужности изучения физики, химии, биологии в объемах советской школы, говорит о том. что вы не понимаете сути разговора

да и причем тут история и литература?

[luckywookie]

Gaspadar, по-моему вы не понимаете о чем речь. Мы не говорим, что эти знания не нужны. мы говорим о том. что они нужны, но не в таком количестве, как было у нас в школе.

Нужны для российский институтов. У нас была настолько сильная ВМ в школе, что на первом курсе я получала отличные оценки по этому предмету не напрягаясь... Да и физика очень пригодилась и химия, а биология сама по себе полезна для понимания организмов и живого, растительного мира.

[luckywookie]

Вот и я о том же, окончил универ по специальности "космос и микроорганизмы" и понятия о классической литературе и общемировой истории нет. А зачем?

Литература и история нужны для внутренного развития и обогащения душевного мира человека... Чтобы маленьким человечек получил какие то идеалы или стремления, а не жил просто так непонятно ради чего...

[Ambre]

вот именно, что эти знания нужны в таком объеме для поступления в российский институт по соответствующим специальностям

[Ambre]

Литература и история нужны для внутренного развития и обогащения душевного мира человека... Чтобы маленьким человечек получил какие то идеалы или стремления, а не жил просто так непонятно ради чего...

согласна

[Gaspadar]

Дык конечно не понимаю, откуда мне понимать...

судя по тому, что вы привели пример 12-летнего мальчика, который не знает, как растет морковка

А он действительно не знает

во время обсуждения ненужности изучения физики, химии, биологии в объемах советской школы

ну да ненужности... НУЖНОСТИ

говорит о том. что вы не понимаете сути разговора

Так кто тут чего не понимает?

[Gaspadar]

Литература и история нужны для внутренного развития и обогащения душевного мира человека... Чтобы маленьким человечек получил какие то идеалы или стремления, а не жил просто так непонятно ради чего...

Аааа...значит все таки нужныыы.. а химия и биолигия не надо. Вы мне обьясните тогда, как этот ребенок будет говорить о великих деятелях науки, скажем таких как Ломоносов, если он понятия не имеет что за науку исследовал этот человек. На вопрос кто такой Ньютон, он вообще будет думат с точки воспитания в чисто классических ценностях что это композитор какой нибудь.

[Gelena]

Ребенок, который собирается учиться в университете, выбирает в старших классах те предметы, по которым он будет специализироваться и за которые ему нужны хорошие баллы. Это разумно. Это выбор самого ребенка. Это его желание учиться и продвигаться по жизни. Если же ребенок и в 17 лет не определился чего он хочет, он может после школы пойти поработать и потом вернуться к учебе. В Канаде это нормально. Никто из родителей не комплексует, если их чадо не поступает после школы в колледж или университет, а идет работать в Вол-март или на заправку. Жизнь в Канаде позволяет начать с нуля/поменять профессию/найти себя в любом возрасте. Здесь так устроено. Образование поощряется, работодатели это ценят. Но это в любом случае - свобода выбора.
12-ти летний мальчик может не знать как правильно сажать/сеять морковку и какие у нее семена, но это не значит, что он вообще ничего не знает. Я до сих пор не знаю, как устроен двигатель автомобиля или почему компьютер виснет, но комплексов по этому поводу у меня нет.

[luckywookie]

вот именно, что эти знания нужны в таком объеме для поступления в российский институт по соответствующим специальностям

Так школы готовят именно к институтам, и причем разным)))
Вы хотите сказать, что если вы хотите стать юристом, то вам не нужно знать почему яблоко падает (физика) или почему у вас кровь течет когда есть рана (и почему потом появляется и как болячка)(биология)? А может не надо знать, что есть вредные кислоты (серная и т.д.)? И из чего состоит кислород?(химия) А как тогда понимать, что вообще с вами и вокруг происходит?

[Ambre]

ну хорошо, пойдем от обратного. Сколько человек, ну хотя бы их тех, кто отметился на этой ветке, смог бы посчитать валентности, написать химическую формулу какого-нить вещества (я вот даже не могу придумать какого, потому что не помню никаких химических веществ).

сколько человек может написать формулу площади круга, или как рассчитать радиус, зная длину окружности.
и не смотреть в шпаргалки!

если все это помнят, причем с этим в жизни не сталкиваются и не занимаются, то я могу признать, что это у меня память дырявая.

[Ambre]

Аааа...значит все таки нужныыы.. а химия и биолигия не надо. Вы мне обьясните тогда, как этот ребенок будет говорить о великих деятелях науки, скажем таких как Ломоносов, если он понятия не имеет что за науку исследовал этот человек. На вопрос кто такой Ньютон, он вообще будет думат с точки воспитания в чисто классических ценностях что это композитор какой нибудь.

Gaspadar, вы выдрали цитату из контекста. речь шла о ТОЖЕ нужны, а не то, что литература и история нужны, а биология и химия не нужны. Никто не говорил, что химия. физика, биология не нужны. Они нужны и вам об этом уже не раз написали.

[luckywookie]

Ребенок, который собирается учиться в университете, выбирает в старших классах те предметы, по которым он будет специализироваться и за которые ему нужны хорошие баллы. Это разумно. Это выбор самого ребенка.

Да но это не начальная школа, а уже secondary. А ведь обидно же ребенку, если вдруг ты передумал на последнем году школы идти по этому направлению... Что теперь заново учиться всему?

[nutick]

Я согласна со всеми, и Gaspadar, как я поняла из разговоров, помнит все, что было пройдено за 11 классов