IELTS
-
NewAlbertian
- Заслуженный форумчанин
- Сообщения: 4025
- Зарегистрирован: 14 июн 2013, 20:01
Re: IELTS
на письмо дается так мало времени, что вы не успеете переписать с черновика. поэтому лучше сразу писать в чистовик, на черновике можно разве что план прикинуть и то, если очень быстро
A bus station is where a bus stops.
A train station is where a train stops.
On my desk, I have a workstation . . .
Steven Wright
A train station is where a train stops.
On my desk, I have a workstation . . .
Steven Wright
-
Avocado
- Заслуженный форумчанин
- Сообщения: 130
- Зарегистрирован: 20 ноя 2013, 14:09
Re: IELTS
ясно спасибо, карандашом пишут и можно стереть если ошибка да? ато у меня такой бардак бывает
и еше возник вопрос: Вот было задание Summarize the information by selecting and reporting the main features.
это таск 1 как вы поняли и было про 5 writing systems.
Ну я там начала с самого легкого и закончила с самым сложным, и в conclusion Написала что вот это самая легкая система а вот эта самая сложная
тоесть сделала comparison
Потом прочла Model answer и там просто хронологично слева направо были описаны системы и в conclusion "вот как вы видите бывает много вариаций"
вопрос:
если делаешь comparison когда этого не просят это повлиает негативно на результат? Сочтут что я не поняла что от меня требуют?

и еше возник вопрос: Вот было задание Summarize the information by selecting and reporting the main features.
это таск 1 как вы поняли и было про 5 writing systems.
Ну я там начала с самого легкого и закончила с самым сложным, и в conclusion Написала что вот это самая легкая система а вот эта самая сложная
тоесть сделала comparison
Потом прочла Model answer и там просто хронологично слева направо были описаны системы и в conclusion "вот как вы видите бывает много вариаций"
вопрос:
если делаешь comparison когда этого не просят это повлиает негативно на результат? Сочтут что я не поняла что от меня требуют?
-
Avocado
- Заслуженный форумчанин
- Сообщения: 130
- Зарегистрирован: 20 ноя 2013, 14:09
Re: IELTS
на счет моего последнего вопроса: писала в местный бритиш кансил, пока не ответили но я шас наткнулась на другое задание тоже требовалось summarize and report только, но в model example автор сделал компаризон.
Так что если вам удобно можно и compare.
(послдение дни мне очень трудно говорить по русски, наверно вы заметили что это не родной язык и как только интенсивно начала заниматся английским, русский начал уходить в глуби подсознательного
)
Так что если вам удобно можно и compare.
(послдение дни мне очень трудно говорить по русски, наверно вы заметили что это не родной язык и как только интенсивно начала заниматся английским, русский начал уходить в глуби подсознательного
-
katty
- Заслуженный форумчанин
- Сообщения: 580
- Зарегистрирован: 01 июн 2012, 02:23
- Откуда: London-Toronto, ON
Re: IELTS
когда я ходила на курсы по подготовке к IELTS, нам строго настрого запретили писать то, что не просят.Avocado писал(а): вопрос:
если делаешь comparison когда этого не просят это повлиает негативно на результат? Сочтут что я не поняла что от меня требуют?![]()
Иначе проверяющий может подумать, что Вы не поняли вопроса, или что по теме написать ничего не можете, решили для количества букв понаписать еще и сравнение...
- MyLady
- Заслуженный форумчанин
- Сообщения: 108
- Зарегистрирован: 29 июл 2012, 04:26
- Откуда: Каир
Re: IELTS
если Вы summarize data, то сравнивать придется по-любомуAvocado писал(а):на счет моего последнего вопроса: писала в местный бритиш кансил, пока не ответили но я шас наткнулась на другое задание тоже требовалось summarize and report только, но в model example автор сделал компаризон.
Вам даются 2 диаграммы для описания и report подразумевает вывод как сравнение
иначе что Вы будете писать???
-
Avocado
- Заслуженный форумчанин
- Сообщения: 130
- Зарегистрирован: 20 ноя 2013, 14:09
Re: IELTS
сдала сегодня писменную часть, в Тбилиси (Грузия). Написали что надо придти в 8 утра, для города который просыпается в 9-10 это очень рано
нас было больше 100 и сказали сдать вещи в гардеробную. Нас обслуживал лишь 1 юноша так что процесс затянулся. Потом нас ожидала вторая очередь где мы ждали когда нас вызовут по имени.
После этого снимали снимок, где мне сказали "перестань улыбатся"
в основном я пытаюсь слегка улыбнутся на оф. документах а на паспорте вобще широкая улыбка
Тест начался в 9:30. Ассистенты были не так уж дружелюбны. В самом начале одна девушка не поняла что pencil это карандаш и написала свое имя ручкой. На это одна ассистентка демонстративна опозорила ее и закатывая глаза заменила листок. Некоторые начали смеятся. Imho можно было не так драматизировать и тихо указать девушке что она делает не правильно и дать новый листок.
Сам экзамен:
просили принести свои карандаши, ручки, eraser, и точилку. До начала экзамена спросили есть ли у всех карандаш и у кого небыло - дали. Так же не было наушников - две большие динамики стояли с правого бока - но все было хорошо слышно. Некто не кашлял и из за коврового покрития не было шумов когда ктото шевелил стул.
Лисенинг был легче чем в упражнениях Collins и в сборниках тестов IELTS. Особенно первые 3 части. В 4 части несмогла уловить 1 ответ и второй написала на угад.
Ридинг наоборот - был намного сложнее чем в учебниках/сборниках! В двух текстах надо было указать в каких параграфах была упомянута это информация. Из каждого текста гдето 6 вопросов шло на это и все было очень запутанно! В конце мне не хватило времени - надо было написать какие универы проводили какие тесты - было 5 теста и 8 универа. Оставалось 58 секунд когда мне оставалось еше 2 теста вичеслить и я начала дрожать
+ ассистент орал что осталось меньше минуты но думаю всетаки правильно расспределила универы - за 17 секунд до конца!
Еше неудобный момент - в ридинге текст на отдельных страницах а вопросы на отдельных - в итоге все безконца нервно перелистывали страницы.
Потом writing. На первую часть я потратила гдето 25 минут. Была диаграма, где показывали 5 стран и сколько они потратили на здоровье в 2002. А также как это сумма расспределялась между частным и публичным сектором.
Потом во второй части спрaшивали что вы думайте про кредитах, больше advantages или disadvantages. Ну я написала что кредиты зло. Аргументы: постоянно находишся в стрессе, боишся потерять работу; деньги могут понадобится в емерженси ситуациях - а у тебя уже взят кредит и не можешь больше взять (шас мне кажется писать этого было глупо); кредиты способстуют плохим привычкам - начинаешь необдуманно принимать решения и если чтото нравится сразу покупаешь не имея деньги, не делаешь накопления (что очень полезная привычка), а некоторые люди начинают патологически брать мелкие долги у близких так как не могут платить за кредит или не хватает на другие нужды
Времени хватило. вторую часть написала быстро но не академически : ( Некоторые предложения в стиле Yoda. -_- Но не буду шас падать в депрессию - все узнаю через 2 недели. После экзамена опять стояли в очередь чтобы вернуть наши вещи и там некоторые люди начали обсуждать тест. Вот тогда и нагнала меня депрессия! Мне стало ясно что многое я написала по другому и испортилось настроение на весь день
Завтра спикинг

нас было больше 100 и сказали сдать вещи в гардеробную. Нас обслуживал лишь 1 юноша так что процесс затянулся. Потом нас ожидала вторая очередь где мы ждали когда нас вызовут по имени.
После этого снимали снимок, где мне сказали "перестань улыбатся"
Тест начался в 9:30. Ассистенты были не так уж дружелюбны. В самом начале одна девушка не поняла что pencil это карандаш и написала свое имя ручкой. На это одна ассистентка демонстративна опозорила ее и закатывая глаза заменила листок. Некоторые начали смеятся. Imho можно было не так драматизировать и тихо указать девушке что она делает не правильно и дать новый листок.
Сам экзамен:
просили принести свои карандаши, ручки, eraser, и точилку. До начала экзамена спросили есть ли у всех карандаш и у кого небыло - дали. Так же не было наушников - две большие динамики стояли с правого бока - но все было хорошо слышно. Некто не кашлял и из за коврового покрития не было шумов когда ктото шевелил стул.
Лисенинг был легче чем в упражнениях Collins и в сборниках тестов IELTS. Особенно первые 3 части. В 4 части несмогла уловить 1 ответ и второй написала на угад.
Ридинг наоборот - был намного сложнее чем в учебниках/сборниках! В двух текстах надо было указать в каких параграфах была упомянута это информация. Из каждого текста гдето 6 вопросов шло на это и все было очень запутанно! В конце мне не хватило времени - надо было написать какие универы проводили какие тесты - было 5 теста и 8 универа. Оставалось 58 секунд когда мне оставалось еше 2 теста вичеслить и я начала дрожать
Еше неудобный момент - в ридинге текст на отдельных страницах а вопросы на отдельных - в итоге все безконца нервно перелистывали страницы.
Потом writing. На первую часть я потратила гдето 25 минут. Была диаграма, где показывали 5 стран и сколько они потратили на здоровье в 2002. А также как это сумма расспределялась между частным и публичным сектором.
Потом во второй части спрaшивали что вы думайте про кредитах, больше advantages или disadvantages. Ну я написала что кредиты зло. Аргументы: постоянно находишся в стрессе, боишся потерять работу; деньги могут понадобится в емерженси ситуациях - а у тебя уже взят кредит и не можешь больше взять (шас мне кажется писать этого было глупо); кредиты способстуют плохим привычкам - начинаешь необдуманно принимать решения и если чтото нравится сразу покупаешь не имея деньги, не делаешь накопления (что очень полезная привычка), а некоторые люди начинают патологически брать мелкие долги у близких так как не могут платить за кредит или не хватает на другие нужды
Времени хватило. вторую часть написала быстро но не академически : ( Некоторые предложения в стиле Yoda. -_- Но не буду шас падать в депрессию - все узнаю через 2 недели. После экзамена опять стояли в очередь чтобы вернуть наши вещи и там некоторые люди начали обсуждать тест. Вот тогда и нагнала меня депрессия! Мне стало ясно что многое я написала по другому и испортилось настроение на весь день
Завтра спикинг

-
Avocado
- Заслуженный форумчанин
- Сообщения: 130
- Зарегистрирован: 20 ноя 2013, 14:09
Re: IELTS
очень понравилась спикинг часть! Прям счастливая вишла из комнаты экзамена и только вечером, когда меня попросили детально рассказать про экзамен осознала мои ошибки и начала нервничать
экзаминаторы были грузинки лет 50+. Моя экзаменаторша очень мне понравилась! Она так хорошо говорила по английски я усомнилась может она иностранка? Но потом в диктофон назвалась и фамилия была грузинская. Она создала очень позитивную атмосферу и както морально меня помогала.
так же встретила других девочек в фое перед экзаменом, они тоже сказали что ридинг был очень сложный
результат 31го Января.
так же встретила других девочек в фое перед экзаменом, они тоже сказали что ридинг был очень сложный

