Не переживайте за английский. Год в местной школе и он схватит язык. Наши здесь третий год учатся и, судя по тестам, английским владеют лучше, чем некоторые коренные канадцы в классе. Но мы правда их еще дома натаскиваем, чтение, письмо. До приезда английским с ними не занимались вообще.

eliza писал(а):Mister Edzo, спасибо Вам Ну и у нас так же получится. А ваш ребенышь учил английский до этого? Не было каких-то серьезных проблем в школе?

Нет не учил, но с этим тут не проблема. У них есть специальные программы для таких, с ним дополнительно занимались в школе учителя.
Так что английский не проблема, тут проблема чтобы русский не забыл

Edzo писал(а): Хоть я и не девочка но отвечу.
Мы прилетели в декабре а пошли в школу в январе. Никаких проблем в поступлении в школу не было. До этого учились во 2 классе, а тут сразу в 3 класс взяли, из-за возраста.

У меня всё один в один как у Эдзо!

Тоже не девочка.
Прилетели в декабре, пошли в школу в январе. Никаких проблем при поступлении. Взяли сразу +1 класс по возрасту.

Тоже английский не проблема и тоже главная проблема чтобы русский не забыла!

А как лучше ребенку без языка,побольше ESL детей в школе или поменьше?Как считаете?Интересно мнение. От этого критерия зависит обстановка в школе, ну там хулиганство и тд?

имхо, поменьше детей, которыя говорят на том же языке. По-английски все равно заговорят, рано или поздно - про это не нужно беспокоиться. Бывает за несколько месяцев, бывает через полтора года - но результат один

eliza писал(а):А как лучше ребенку без языка,побольше ESL детей в школе или поменьше?Как считаете?Интересно мнение. От этого критерия зависит обстановка в школе, ну там хулиганство и тд?

На мой взгляд когда есть дети ESL , больше адекватной помощи ребенку, учителя умеют с этим работать. И детям веселее, нет этого жуткого стресса , когда ничего и никого не понятно и ты только один такой. Хулиганство не зависит, если ESL, но отношение может быть как "невиданной диковине". Сделала выводы по тому что описывают на разных эмигрантских форумах и опыте своих знакомых и собственным детьми со школами где много ESL.

ventyl писал(а): По-английски все равно заговорят, рано или поздно - про это не нужно беспокоиться. Бывает за несколько месяцев, бывает через полтора года - но результат один

Вот именно заговорят все равно по-английски, но с друзьями на родном языке меньше стресса поначалу

А какой процент ESL самый "подходящий"? Ну 5% или 15% или 30?

Школу хорошую надо выбирать. А есть ли там ESL или нет, дело десятое. А в хорошей школе всегда будут и китайцы, и индусы, ESL дети, и уж поверьте.

irenafr писал(а): Вот именно заговорят все равно по-английски, но с друзьями на родном языке меньше стресса поначалу

Такая ситуация , конечно, хороша, но как угадаешь, будет ли в классе русскоговорящий ребенок или нет. С таким подходом надо ж именно русскоговорящих, а не просто всех ESL.

Не важно,какие языки еще esl в классе,лишь бы не одному быть esl,как с луны. Я сама была раз в подобной ситуации,но как то не заметила проблем. Но это я,а сейчас речь не обо мне уже.

Смешное вспомнил... Маленький городок, в школе тем не менее нашли русского мальчика на два класса младше, чтобы было моему в школе к кому с вопросами обратиться и все такое. Ну и... не сложились у них отношения в общем.
Через недели две выяснилось что непосредственно в классе - девочка с Украины, прекрасно говорящая по-русски.
Учительница сильно удивлялась... как так, разные же страны... я типа даже и подумать не могла...

eliza писал(а):Не важно,какие языки еще esl в классе,лишь бы не одному быть esl,как с луны. Я сама была раз в подобной ситуации,но как то не заметила проблем. Но это я,а сейчас речь не обо мне уже.

Мне кажется, когда есть выбор esl или нет, значит в том месте проживает достаточное количество иммигрантов. И тогда и для детей, и для учителя ребенок не будет, как с Луны, даже если в конкретном классе свежеиммигрировавших нет. Ну а там, где иммигранты как с луны, там и esl нет, и выбора, соответственно, тоже.
Я бы все же ориентировалась на рейтинг школы. Это говорит об адекватности родителей и детей. если возможно, отправьте ребенка на какие-нибудь активитиз сейчас. Моя знакомая так делает, начиная с января водит ребенка на муниципальные программы. Сдаешь его на 3 часа и деть там развлекается и язык подучивает. В сентябре идет в школу.

мне в школе сказали, что по их мнению лучше когда в классе никто на твоем языке не говорит. Так или иначе, сын со своим русскоязычным другом-ровесником в один класс не попали - не знаю, нарочно или случайно

и еще один случай вспомнился. Сын знакомых, тинейджер, скажем Иван. В его класс попадает новенький мальчишка из экс-СССР семьи. Обе семьи как-то пересекаются почти случайно, и мама этого мальчика начинает Ивану говорить - типа теперь ты с моим сыном будете дружить, ты его там не давай в обиду, вот ему повезло что у него будет такой друг бла-бла-бла. На что Иван ей в лицо при свидетелях говорит: "а не пошли-ка бы вы со своим сыном {далеко и надолго}?" (примерно так, не в грубой форме, но резко). Та - в крик, все дела. Но я так с ним согласен был - дружбу так прямо не надо навязывать, особенно тинейджерам...

...и "первый день в первом классе русскоговорящего в Канаде" - это почти идеальная ситуация Вот "первый день и первый год-два в ВОСЬМОМ классе русскоговорящего в Канаде" - это скорее всего будет проблема