BAD,а зачем ты ребенка отдал тут в 1й класс? Считаешь тут стоящее образование?Ты же все равно уезжаешь. Или чтобы психику ребенка лишний раз потравмировать?

BAD писал(а):Народ, а поскажите пожалуйста дети в школу / со школы учебники/тетради таскают или в шкафчиках держат?
Чтото у моей первоклашки такой ранец тяжелый, что я уже подустал его таскать.
Как там с этим обстоят дела?

Мы неделю назад начали ходить, всякие тетрадки/ручки в школе выдают, там же и хранятся
С собой таскаем только дневник (его надо подписывать каждый день), обед/перекус и сменку. Но сменку можно и в школе оставлять

BAD писал(а):Народ, а поскажите пожалуйста дети в школу / со школы учебники/тетради таскают или в шкафчиках держат?
Чтото у моей первоклашки такой ранец тяжелый, что я уже подустал его таскать.
Как там с этим обстоят дела?

прекрасно обстоят дела! в рюкзаке только ланч бокс, вода, а также одна тетрадка (в нее еще всякие информационные листочки вкладывают). Сменка в школе, другие учебные материалы тоже.

Ваздор и Пиккола, спасибо, успокоили!

Astana87 писал(а):BAD,а зачем ты ребенка отдал тут в 1й класс? Считаешь тут стоящее образование?Ты же все равно уезжаешь. Или чтобы психику ребенка лишний раз потравмировать?

Канешна я такой изверг!
На самом деле ребенок ЖДАЛ и ГОТОВИЛСЯ к школе. Последние месяцы в садике - непрерывная борьба и слова "... когда я уже в школу пойду?...". А первое сентября? Это же праздник со слезами на глазах, бантики, перерднички и все такое. Как я мог лишишь ребенка такого удовольствия? И она сейчас с большим интузиазмом ходит в школу, ей все нравится.
Мы специально отдали ее в школу не по микроучастку, а туда куда она хотела (туда племянник ходит) чтобы ребенок получил 33 удовольствия. А канадская школа думаю еще должна добавить ей позитива.
ЗЫ: ну и потом на первое сентября неизвестно было когда именно поедем. Чтож ребенку болтаться полгода неизвестно где?
ЗЫЫ: что в Астане все так плохо со школами?

Ой,ну прям убедил! Если ребенок хотел,то конечно пусть идет.
Плохо со школами??.... Не буду обсуждать эту тему,а то подеремся. А 1ое сентября,наврятли доча твоя помнить будет.Не,ну если вы так решили,то без проблем.
Разобрались
П.С. Терпеть не могу эти банты,линейки,букеты не нужных цветов учителям,все так предсказуемо,наигранно и монотонно.День сурка можно сказать. 40 человек в классе,ой какая радость то не описуемая и учителю и ученикам. Конечно учитель сможет дать каждому ученику материал,конечно до каждого обязательно дойдет этот материал.Всего то нужно по 60 секунд уделить каждому ученику. Какая радость наше школьное образование.
Я больше за западную модель.
Я же говорила подеремся

западного пока не попробовал, так смысл драться?
Главное я узнал что ранец можно с собой не брать.

Astana87 писал(а): 40 человек в классе,ой какая радость то не описуемая и учителю и ученикам. Конечно учитель сможет дать каждому ученику материал,конечно до каждого обязательно дойдет этот материал.Всего то нужно по 60 секунд уделить каждому ученику. Какая радость наше школьное образование.
Я больше за западную модель.

Какой вы наивный. http://toronto.ctvnews.ca/full-day-kind ... -1.2122788

BAD писал(а):западного пока не попробовал, так смысл драться?
Главное я узнал что ранец можно с собой не брать.

Рюкзак нужен. Ланчи носить и дневник. Ну и ребенкины нетленки, которые он в школе наваял.

Тунеядка я писал(а): Какой вы наивный. http://toronto.ctvnews.ca/full-day-kind ... -1.2122788

У моего в киндергартене было 28 - в первый год и 26 - во второй. Две учительницы на класс (объединенный JK & SK). 14-13 чел. на учительницу. Думаю совсем неплохо. Причем некоторые не ходят целый день или каждый день - маленькие же, некоторые болеют. Обычно было человек 20. Так что на учительницу получается ещё меньше.
Сейчас в 1 классе - 19 учеников. В соседнем ещё меньше. А так - 20 максимум для 1-5 классов (или около того - точнее не помню).

Ага, и у нас 27 на двоих взрослых. Вторая не учительница - помошница, но это не так важно. Я считаю, все равно это очень много. 14 лет назад было получше с соотношением. Сегодня экономят на всем.
Почему объединяют JK & SK мне вообще непонятно, не удобнее бы было разделить по возрасту. Похоже, это - очередное творчество министерства образования.

Вроде как уже доказано что развитие social skills лучше в объединенных классах. Старшие здесь любят очень помогать, а младшие не стесняются попросить о помощи.

http://www.kidsource.com/kidsource/cont ... up.pn.html
https://www.edu.gov.on.ca/eng/parents/c ... srooms.pdf

Спасибо. Я всегда думала, что классы объединяют, потому, что не получается сформировать нужное количество классов. Согласна, в таком возрасте social skills- это основное, чему должны учить в школе. В старших классах польза от таких объединенных классов очень спорна, на мой взгляд. Правда, старше 3/4 я не встречала.

Недавно прибыл с семьей В Канаду и дети (13 и 10 лет) пошли в школу.
Но как то им все это дается с огромным трудом. На уроках сидят ничего не понимают, в школу идти не хотят, с ними учителя дополнительно занимаются по английскому (вместо французского) и какие то простые вещи (типа хочу в туалет и проч) они сказать могут,
и русскоязычные дети в классе есть, только все это пока мало помогает. Одноклассники с ними не разговаривают, от этого мои еще больше замыкаются, и все труднее объяснять им о необходимости ходить в школу. Предметы которые они проходят- это достаточно высокий уровень языка. Конечно мы здесь всего 3 недели, но ситуация по моему только ухудшается. Самое главное у них нет желания ни идти в школу ни пытаться разговаривать.
Знатоки, кто прошел через это поделитесь опытом? А то что то немного переживаю за них. В России то хорошо учились

1. Поговорить с учительницей. Поделиться своими опасениями. Спросить, что она посоветует.
2. Попросить её, чтобы она сообщала вам, что они проходят по каждому предмету и собираются проходить (емэйлом, письмом или веб.странички класса бывают).
3. Спросить какие учебники она вам посоветует, купите их и занимайтесь дома по той же теме что проходят в школе, чтобы на уроке им было понятно о чем говорят.
4. Читать - каждый день, минимум 20-30 мин. Желательно не просто прочитать, но и спросить пару вопросов о прочитанном, спросить мнение ребёнка. Книжки выбирайте не трудные. Главное читать.

Спасибо Pumka делаю как Вы писали. Вроде немного полегче стало.